Filmes e Séries no Ensino em História: Estratégias e Aplicações Didáticas

Este livro explora a utilização de imagens em movimento — filmes, séries e documentários — como ferramenta didática no ensino da História. Partindo de uma investigação iniciada no âmbito do Mestrado em Ensino de História, a obra atualiza e expande essa pesquisa, incorporando novas estratégias práticas e exemplos audiovisuais adaptados à realidade mediática contemporânea.

Dividido em capítulos teóricos e práticos, o livro analisa o potencial pedagógico do cinema e das séries, apresenta metodologias de aplicação em sala de aula, partilha instrumentos de recolha de dados (como fichas de observação e questionários de engagement) e reflete sobre os resultados obtidos em contexto escolar.

Dirigido a professores, educadores e investigadores, pretende reforçar o diálogo entre História, tecnologia e audiovisual no ensino, incentivando práticas pedagógicas mais dinâmicas, críticas e inovadoras.